Erupciones masivas sacuden al sol

¿Que son los erupciones?

Una erupción solar es una violenta explosión en la fotósfera del Sol con una energía equivalente a decenas de millones de bombas de hidrógeno, de hasta 6 × 10²⁵ J. Las erupciones solares tienen lugar en la corona solar y la cromosfera, calentando plasma a decenas de millones kelvin y acelerando los electrones, protones e iones más pesados resultantes a velocidades cercanas a la de la luz.

Las erupciones solares se observaron por primera vez en el Sol en 1859. Se han observado erupciones estelares en otras estrellas. La frecuencia de estos sucesos varía, de varios al día cuando el Sol está particularmente "activo" a menos de una semanal cuando está "tranquilo". La actividad solar varía en un ciclo de 11 años (el ciclo solar). En la cúspide del ciclo suele haber más manchas en el Sol, y por tanto más erupciones solares.

Una mancha solar es una región del Sol con una temperatura más baja que sus alrededores, y con una intensa actividad magnética. Una mancha solar típica consiste en una región central oscura, llamada "umbra", rodeada por una "penumbra" más clara.

Con este tema le damos el final a este blog educativo que fue creado con el fin de demostrar que la física no se limita solo a una área de ciencias exactas sino que está en cualquier sitio del universo, en cualquier cosa que hagamos, basta con revisar cada uno de los artículos anteriores donde en forma cuantitativa pueden comprobar que la física la estamos practicando
en cada momento de nuestras vidas...

Nuestro equipo le da las gracias a todas las personas que accedieron a este blog y en especial a  nuestra Profesora Irma Merchan por todo los conocimientos compartidos, por hacer de su clase un momento para descubrir el maravilloso mundo de la fisca y ver esta materia desde varios prospectos... gracias por hacer la clase dinámica y divertida!!!

Luminosidad

Objetivo: Determinar cómo funciona un tubo fluorescente.

Materiales: Globo, Tubo fluorescente

Procedimiento:

• Inflar y atare el globo

• Limpiar el tubo fluorescente

• Mantener el tubo verticalmente y flotar rápidamente el globo cobre el tubo con movimientos de hacia arriba hacia abajo

• Mantener el globo carca del tubo

Resultados

El tubo fluorescente comienza a encenderse y la luz se mueve el siguiendo el movimiento del globo. Una vez que el tubo comienza a destellar se produce luz, incluso al acercar el globo ala tubo.

Pero por que pasa eso????

La explicación es que cuando un tubo fluorescente a la corriente eléctrica, los productos químicos que cubren los delgados filamentos que están en cada extremo del tubo liberan electrones. Estos saltan de un extremo del tubo al otro, produciendo 120 destellos por segundo. Por ser demasiados rápidos para obsérvalos, esta luz ultravioleta resulta invisible, una gota de mercurio en el interior del tubo es evaporizada por los destellos eléctricos, y el vapor conduce electrones al recubrimiento de polvo de fosforo del interior del tubo. Este revestimiento cambia la energía ultravioleta en energía luminosa, que si se pude verse. Cuando se frota el globo sobre todo hace que se produzcan los mismos cambios, pero a escala menor. El flote del globo frote del globo da lugar a que los electrones se acumulen en la superficie del globo. Esta formación de electrones hace que el vapor de mercurio se cargue, y como ocurre cuando el tubo se conecta a una corriente eléctrica, el vapor de mercurio cargado bombardea los productos químicos fluorescentes, lo que da por resultado la luz visible.

CIRCUITO DE LA PAPA

• Objetivo:


Determinar cual es el terminal positivó de la papa.
• Material:

 Papel aluminio

 Pila D

 2 clips

 2 monedas pequeñas

 Fibra de acero, sin jabón (para trastos)

 Tela adhesiva (maskin)

 Tijeras

 Chinche

• Procedimiento:

Cortamos una pieza de papel aluminio de 60 cm por 30 cm, procedimos a doblar la pieza de aluminio 5 veces a lo largo y formamos una tira delgada de 60 cm de largo, cortamos la tira de aluminio por la mitad para tener 2 tiras 30 cm.

Frotamos las monedas con la fibra de acero, para limpiarlas. Envolvimos las monedas con las tiras de aluminio y dejamos sin envolver aproximadamente la otra mitad de cada moneda, sujetamos las tiras a la moneda con los clips, cortamos la papa por la medad, insertamos las monedas aproximadamente a 1 cm de separación en la parte recortada de la papa, y usamos la chinche para marcar la papa la posición de la moneda conectada al extremo positivo de la pila. Quitamos las monedas pasada una hora, y examinamos los agujeros hechos con las monedas.

• Conclusiones:

Los resultados obtenidos fueron sorprendentes, el agujero alrededor de la moneda conectada a la tira que lleva el terminal positivo se puso en un tono verde. Ya que la conexión de la moneda en el polo positivo de la pila, le da al cobre una carga positiva.

Cuando las partículas de cobre cargadas positivamente se combinan con las partículas negativas de la papa se forma un compuesto de cobre color verde.



GALVANÓMETRO

• Objetivo:


Determinar si una corriente eléctrica afecta a un imán.

• Material:

 Papel aluminio 1 m

 Brújula

 Caja de cartón

 Tijeras

 Pila D

• Procedimiento:

Cortamos una pieza de papel aluminio de 100 cm por 60 cm, doblamos la pieza de aluminio a lo largo, haciéndolo 5 veces hasta formar una tira delgada de 100 cm, colocamos la brújula en la caja y enrollamos la tira de aluminio en la caja tantas veces como fue posible dejando libre 15 cm de cada extremo de la tira.

Giramos la caja con la brújula de manera que los extremos de la tira de aluminio quedaron señalando hacia el norte-sur, sujetamos un extremo de la tira de aluminio al polo positivo de la pila, observamos la aguja de la brújula mientras se tocaba el extremo libre de la tira de aluminio al polo negativo de la pila. Tocamos y separamos la tira sobre la pila en varias ocasiones.

• Conclusiones:

Los resultados obtenidos fueron inesperados, la ajuga de la brújula se movió apartándose de la dirección norte-sur cuando la tira de metal toca a la pila y regresa a su posición normal cuando deja de tocar a la pila.

La respuesta científica es muy sencilla, todo esto se debe a que los electrones salen de la batería por la tira de aluminio y regresan ala batería los electrones en movimiento producen un campo magnético. Como la tira de aluminio se encuentra en dirección note-sur, el movimiento de los electrones por la tira genera un campo magnético que apunta en dirección este-oeste. La aguja de al brújula es atraída hacia este campo magnético lo que nos indica que la corriente eléctrica esta fluyendo por la tira cuándo mayor sea la corriente que circula por la tira mayor será el campo magnético que produce.

CALIENTE

OBJETIVO: DESCUBRIR QUE EL FLUJO DE ELECTRONES GENERA CALOR.

PROCEDIMIENTO: SUJETA CON UNA MANO LOS EXTREMOS DEL ALAMBRE DE ALUMINIO CONTRA CADA POLO DE LA PILA . PASADOS 10 SEGUNDOS , TOCA EL ALAMBRE DE ALUMINIO CON LA OTRA MANO , MIENTRAS LO MANTIENES SUJETO A LOS EXTREMOS DE LA PILA .

RESULTADOS:

El alambre de aluminio  calienta.

¿Por que?

Los electrones se mueven del extremo negativo de la pila por el alambre y regresan hacia el extremo positivo de la misma . El movimiento de los electrones da lugar a que el alambre se caliente.

CONDUCTOR

OBJETIVO: DETERMINAR SI TODOS LOS MATERIALES CONDUCEN LA ELECTRICIDAD.
MATERIALES:

PROCEDIMIENTO: Prueba la conductividad eléctrica de la liga ,el papel, las monedas y la regla cada cosa por separado .Coloca la liga tocando la punta metálica que tiene el foquito por debajo al mismo tiempo,toca con el otro extremo de la liga libre del papel aluminio . haz lo mismo con cada material a probar (moneda , liga ,papel, regla)

1.-moneda

2.-liga

3.-papel

4.-regla

RESULTADOS: Las monedas fueron los únicos materiales que hicieron encender el foquito.

¿POR QUE?

Porque el material empleado esta hecho de metal lo que permitió que los electrones fluyeran libremente  para poder así encender el foco. Y por ultimo los demás materiales empleados actuaron como interruptores , impidiendo el paso de electrones.

4 formas de electrocutarse en la tormenta

I)                    La más obvia  es ser uno mismo un pararrayos. Una corriente pasa por el pecho de la víctima y le para el corazón, le paraliza los músculos y causa quemaduras internas. Si la victima esta húmeda, la mayoría de la corriente circulara por el exterior del cuerpo y puede que el rayo no sea fatal.

II)                  Tocar un objeto, un auto por ejemplo, sobre el que sea cae un rayo es una forma de hacer que la corriente circule por uno mismo.

III)                Si uno no está cerca de un objeto sobre el que cae un rayo, parte de la corriente puede saltar por el aire. Con suerte la corriente no será letal.

IV)               Una forma sutil de electrocutarse  es atreves de la corriente  que circula por el suelo durante la caída de un rayo. Si se tiene uno de los pies más cerca del punto del chispazo que el otro, la corriente pude entrar por un pie, hacer una excursión por el torso y luego salir por el otro pie.

Rayos y Pararrayos

El rayo es una compleja descarga eléctrica entre la nube y el suelo  que ocurre más o menos a si : cuando las cargas  dentro de la nube se separaron  bastante y la parte inferior esta con suficiente carga negativa, la fuerza de repulsión empuja las cargas negativas de la Tierra de modo que, debajo de la nube  el suelo tiene carga positiva  la fuerza de atracción entres las cargas positivas de la tierra  y las negativas de la nube hace que un hilo de corriente , mini rayo, llamado (líder) , de carga negativa, baja de manera zigzagueante  y un tanto errática .El rayo líder no es tan visible. Al bajar, este primer rayo va creando iones, dejando a si un camino de cargas positivas y negativas que luego actuaran como un (cable) que conecta el suelo con la nube cuando el líder llega a la tierra ese cable conecta el suelo con la nube y ahí los electrones regresan bruscamente desandando el camino trazado a una velocidad de un tercio de velocidad de luz, la función del pararrayos es proveerle al rayo  un camino fácil hacia el suelo siempre que el rayo libre del que hablamos pase cerca del edificio , el pararrayos que tiene está conectado con las partes húmedas debajo del suelo  .Una vez que el rayo líder pasa cerca del edificio , el pararrayos le (acerca la mano ) y se produce contacto. Entonces la descarga no pasa por el edificio si no por un cable que conecta el pararrayos con el sueño. Para funcionas debe estar encima de la parte más alta del edificio. El primer diseño de pararrayos es de Benjamín Franklin Hizo investigaciones muy importantes en electricidad. Es suya la idea de que el rayo es una chispa eléctrica idéntica al shock que sentimos después  de caminar por la alfombra. Para el  pararrayos descargaba lentamente a la nube previniendo que se produjera el rayo. Sin embargo como vimos, hoy se sabe que no es así. El pararrayos provee un camino poco peligroso para la descarga eléctrico y el rayo se produce igual.

Tormenta Electricas

Los rayos en una tormenta eléctrica son descargas de corriente entre la nube y el suelo, aunque hay casos de descargar entre nube y nube, incluso entre las nubes  y las partes más altas de la atmosfera. En esas descargas eléctricas, una gran cantidad de electrones viaja desde la nube hacia la Tierra. El resultado es que la Tierra queda cargada con carga negativa.

Alrededor de la década de 1970 se clarifico que las nubes tiene una capa de cargas negativas en su interior y cargas positivas en la parte superior e inferior.

Dentro de la nube hay un gran movimiento de partículas de nieve y granizo, algunas las más livianas se mueven de abajo hacia arriba empujadas por las corrientes ascendentes de aire.

A su vez dentro de la nube hay partículas cargadas algunas positivas otras negativas llamadas iones. Estos iones son producidos por los llamados rayos cósmicos que son partículas la mayoría de ellos protones que viene del sol y de otros lugares de la galaxia.

¿Por qué se separa la carga dentro de una nube?

La hipótesis mas aceptada es una idea muy ingeniosa que debemos al físico escoses Charles Thomson Wilson inventor de la llamada cámara de nubes usada para estudiar los rayos cósmicos. Para Wilson las partículas de granizo más grandes al caer tienden a cargarse negativamente al chocar con partículas más pequeñas que se mueven en sentido contrario. La Tierra con carga negativa tiende a reacomodar las partículas de granizo. La partícula grande al caer encuentra en su camino  iones negativos y positivos. Como su parte inferior está cargada positivamente repele a los iones positivos pero atrae a los negativos que tienden a pegarse cargando negativamente.

Bebiendo Gaseosa, Bolsas de Basura,Frene del Coche

Bebiendo Gaseosa con una pajita

Cuando usamos una pajita para beber una gaseosa podría parecer que de algún modo estamos “atrayendo” el agua a la boca. Pero, en realidad estamos posibilitando que la presión atmosférica empuje el líquido hacia arriba. Al sacar el aire de los pulmones, la presión en el interior de la pajita disminuye. Este desequilibrio de presión empuja el líquido hacia la boca.

Experimento con Bolsas de Basura

Un ligero aumento depresión, distribuido sobre una superficie grande, da lugar a una fuerza suficiente  para levantar un peso.

El Frene del Coche

Gracias a la propagación de la presión  por un líquido, una fuerza pequeña da lugar en este caso a una gran fuerza.Como ven el mecanismo es una especie de jeringa, pero al revés: el liquido se empuja por la (aguja). Cuando aprietan una jeringa común, un pequeño desplazamiento del dedo ocasiona desplazamientos grandes del liquido del liquido del lado de la aguja, que sale despedido.

EL DESEQUILIBRIO DE CARGA, ¿FRICCION O REALIDAD?

EL DESEQUILIBRIO DE CARGA, ¿FRICCION O REALIDAD?

En el siguiente experimento se ilustrara el desequilibrio de carga, y contiene algo de física de las tormentas eléctricas.

Materiales:

·         Papel metálico

·         Hilo
·         Peine de plástico

·         Soporte

Procedimiento:

·        Primera parte

Con el papel metálico hicimos una bolita y la atamos a un hilo de modo que colgara del soporte. Proseguimos a frotar el con una tela el extremo del peine de plástico.

El peine después de frotarse, queda con carga eléctrica ya que algunas cargas pasaron de la tela al peine.

La bolita de papel metálico, es eléctricamente neutro. Sin embargo, al acercar el peine, el papel se desplaza y es atraído hacia el peine. La razón es muy sencilla se debe a que las cargas eléctricas  negativas dentro del papel metálico pueden moverse de un lado a otro sus electrones son móviles en su interior. Si el peine esta cargado positivamente, las cargas negativas del papel metálico tenderán a acercarse, dejando por detrás cargas positivas descompensadas.

Como las cargas negativas del papel están mas cerca del peine que las positivas, el efecto es una atracción.

Conclusión:

Un objeto cargado (el peine) puede atraer a otro eléctricamente neutro debido al acomodamiento de cargas positivas y negativas. A este efecto se le llama “inducción”.

·        Segunda  parte

Acercamos el peine al papel, hasta tocarlo. El papel y el peine se repelen instantáneamente.

 La razón es que, al tocarse, alguna de las cargas negativas salta del metal al peine,  este movimiento de salto de una sustancia a otra no es otra cosa que una microcorriente eléctrica.

El papel metálico ya no es eléctricamente neutro, queda cargado en forma positiva, del mismo signo que el peine y lo repele.

Lo que FLota, Lo que Vuela y lo Que se Hunde

EXPERIMENTOS-1

• PATATA
• AZÚCAR
• UN VASO CON AGUA

SE CORTA UN CUBITO DE LA PATATA Y SE COLOCA EN EL VASO CON AGUA PODREMOS OBSERVAR QUE ESTA SE HUNDE

SIN EMBARGO SI AGREGAMOS CUCHARADAS DE AZÚCAR AL VASO CON AGUA NOTAREMOS QUE AHORA LA PATATA FLOTA 

POR QUE?? ES POR QUE EL AGUA CON AZUCARADA ES MAS DENSA QUE LA QUE NO LA CONTIENE Y LA PATATA TIENE UNA 

DENSIDAD MEDIA ENTRE AMBOS LÍQUIDOS

EXPERIMENTO-2

• VASO CON AGUA
• HIELO

DESPUÉS DE REALIZAR EL EXPERIMENTO OBSERVAMOS QUE EL AGUA NO SE DERRAMA

EXPERIMENTO-3


LA COCA COLA Y COCA-COLA LIGHT EN EL CASO DE LA COCA-COLA ESTA NO FLOTA POR QUE TIENE MAS
AZÚCAR QUE LA LIGHT

Cómo medir el radio de la tierra con un reloj pulsera¡¡¡¡¡¡¡

Si queremos conocer el radio de la tierra solo necesitamos estar en la playa y contar con un reloj pulsera, en un bonito atardecer. Solo necesitamos la simple pero compleja formula que es

Radio de la tierra=6, 212,121.212 m

Cercano al radio real de la tierra que es 6378Km



¿A qué distancia está el Horizonte????

Desde los tiempos de colon se sabía que la tierra era redonda, pero para saber a qué distancia esta el horizonte necesitamos basarnos en el teorema de Pitágoras.

El cuadro C es = a la suma de las aéreas de los cuadros a y b, pero si el Angulo menor del triangulo es muy pequeño, el largo de la hipotenusa será aproximadamente igual al lado mayor. Ahora el Angulo es muy pequeño de modo que la hipotenusa es de largo L+a, y que a es mucho más pequeño y que L, lo cual lo sustituimos a L con el radio de la tierra y a con la altura de una persona. Ejemplificado todo esto para sacar la medida del horizonte se necesita estar de pie y mirar hacia el horizonte, línea visual que es la tierra, esto significa que los ojos, el centro de la tierra y el punto de contacto entre la línea visual y la tierra forman un triangulo rectángulo cuya hipotenusa es casi igual al radio de la tierra entonces la distancia del horizonte será la longitud del lado menor del triangulo.

Si se usa una altura de 1.7m(0.0017Km) y el radio de la tierra es de 6.300Km entonces se saca la raíz cuadrada de 2x0.0017x6300, se obtendrá unos 4.6Km que esa será la distancia del horizonte.

ARTE Y LAS LEYES DE NEWTON????

Si aunque no lo creas mucho tiene que ver, en seguida les hablare  de lo importante de las leyes de NEWTON para el arte, bueno desde la invención de la escritura (10.000 a.C) hasta 476 d.C (caída del imperio Romano de Occidente-Roma). El arte griego busca imitar la naturaleza mediante una representación armónica, tomando en cuenta 3 elementos de suma importancia:  1°Equilibrio: depende del lugar y espacio que ocupa cada elemento en la obra total.  2°Proporción: es la relación de las distintas partes de una figura, las cuales deben tener una relación entre sí y solo de esa manera recibe el nombre de "obra pictórica".  3°Simetría: existe cuando, dividiendo una obra por la mitad, a cada elemento de una de ellas corresponde otra de la opuesta. En busca de imitar la naturaleza derivo del asombro que sentía por la grandeza del cosmos (sig.: armonía y a su vez composición musical, comprende: todo lo que existe, desde los planetas hasta los dioses estabas sometidos a sus leyes). E l arte griego es tan complicado ya que su detallado busca alcanzar la perfección, se cree que su lema es "la perfección existe, por el hecho que existimos...."  la verdad  en lo personal  este arte es uno de mis favoritos y no cualquiera entiende su ideología, ****al manera que el que sabe de arte... ignora que es un sabio...****

fisìca en el "Ballet Folklorico de México"

Ballet Folklorico de México

En esta ocasión le hablare de michoacán Este pueblo indígena de las regiones lacustre y montañosa del centro de Michoacán, se llama a sí mismo p'urhépecha, y cada uno de sus integrantes es un p'urhé o p'uré, que significa gente o persona; esto implica una autoafirmación como seres humanos y pueblo en general. Desde la Conquista y hasta hace unos cuantos años, este pueblo era conocido como tarasco; sin embargo, esta denominación es externa y les fue impuesta por los conquistadores. Pero bueno dejemonos de tanta historia y pasemos a lo que sigue en lo que podemos apresiar en el video es la velocidad en la cual se interpreta este vaile es algo considarable en el sentido de que cuendo entra hacer la presentacion va a 2 m/s haciendo con ello el paso que algunos conocemos como compas abierto,  bueno para poder bailar este son es necesario practica mucho tiempo ya que por ejemplo en el segundo baile donde aperece un hombre en medio de dos mujeres la velocidad que llevan es de 1 vuelta/segundo, no debemos dejar de la que  las vueltas son mar peligrosas, no solo por ver bien en donde pisas si no que debe tener mucha coornación ya que tu cabaza gira despues que el resto de tu cuerpo, para posteriormente pasar con el paso "compas abierto con media vuelta" que ese lleva una velocidad de 1/2 vuelta por segundo pero lo que lleva mas velocidad es el paso "camino brincoteado" poeque son 2.5 m/s que si estuvieramos hablando de vectores fuera = 0 porque como es negativa y positiva y distancia = 5mts recoridos... bueno esto es todo por hoy espero que sea de su agrado... y recuerden:

fisica es de todos y para todo!!! XP

Pasenla bien y recuerden todo con medida y nada con exceso...